三年级优秀作文，阅读中的成长

三年级的我们,像一群刚刚进入未知世界的小鸟，每天放学后，我都会坐在教室里，望着窗外的梧桐树发呆，窗外的梧桐树叶子沉甸甸的，像一个个小山包，轻轻地摇晃着枝条，仿佛在诉说着什么。

有一天,我正在书包里翻看课后的练习册，突然看到一篇《有趣的数学》，这文章里，小明用他独特的方式理解了“加减法”，文章中，小明通过一个有趣的故事，从“没有数字的数学”到“有数字的数学”，让我看到了数学的神奇之处。

我爱不释手,想要多读几篇类似的文章，我决定去图书馆借了几本类似的书籍，图书馆的灯光很亮，空气中弥漫着一股阅读的香气，我漫无目的地翻阅着书页，当看到小明用图画出数学题目的解法时，我仿佛看到了一个从未见过的数学“智囊”。

从那以后,我的数学成绩开始有所提升，每次遇到困难的题目，我都不再那么焦虑，而是开始用“画图法”来解答，渐渐地，我对数学产生了浓厚的兴趣，甚至开始主动向老师请教。

我已经是三年级的中学生了,每当遇到数学题时，我总会想起三年级的数学课，那是老师用她那双温暖的眼睛教我解题，我知道，这不仅仅是一本数学书，更是一面镜子，映照出我成长路上的点点滴滴。

三年级的我们,像一群正在探索未知世界的旅人，通过阅读，我们不仅学到了知识，更学会了一个道理：成长的过程，需要我们不断尝试和探索，正如这本书所写的，数学的奥秘不仅在数字之间，更存在于生活的点点滴滴中。