三年级第五单元作文，探索与发现

"小明，你发现了什么？"李老师走过来，带着我们参观了教室最后一桌，桌子上的课桌上有许多小玻璃杯，它们整齐地排列着,就像一个巨大的数独游戏。

我注意到这些玻璃杯有的是蓝色的，有的是黄色的，颜色各不相同，小明轻轻推了推玻璃杯，听到了"沙沙"的声音，这声音很轻，像是在说 something，我皱起眉头,仔细端详着每一个玻璃杯。

突然，我注意到几个玻璃杯上的小零件都变得光滑了起来，小明从盒子里拿出一个红色的小零件，仔细观察了一下，它像一个小球，轻轻旋转了一下，就消失在了玻璃杯里，我有点惊讶,小明是怎么做到的呢？

课桌下的木板上还留着几道小缝隙，小明说，这些小缝隙是用来放玻璃杯的，我好奇地问："这些小缝隙是怎么留下来的？"小明轻轻抚摸着木板，"是雨水打在木板上留下的痕迹。"

李老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀："小明，你发现这么多小东西，说明你观察得很仔细，你发现的不仅仅是玻璃杯，还有木板上的小痕迹，这其实是一个关于发现自然奥秘的过程。"

我看着小明认真地观察，心里涌起一股满足感，原来，生活中处处都有着它的规律，老师特别提醒我们："观察要认真，发现要仔细，这样发现会更有趣。"

回家后，我将发现的玻璃杯和小零件整理好，准备和小明分享我的发现，那天，小明也发现了课桌上的小零件，"太有趣了，"他笑着说，"下次我也要像你一样认真观察。"

课后，我继续观察教室里的每一个细节，我发现有些课桌上的小零件有些奇怪，但小明说它们是用来做小零件的，我好奇地问："小零件是怎么做的？"小明笑着告诉我，"这些小零件是用胶水粘合在一起的，是通过摩擦力制作出来的。"

这次活动让我明白了，生活中的每一个小细节都蕴含着奥秘，只要我们用心去观察，就会发现很多有趣的事情,这让我更加喜欢学习和探索了。