初二的自我反思

"从六年级那年，我便开始思考人生中的意义。"我打开手机，看到这条消息，这是我的自传,记录着我对初二生活的第一次自我审视。

初一那年，我刚进入初中，面对新的校园环境和学习压力，我常常为自己的选择感到困惑，我开始质疑：自己是否适合初二的学习节奏？是否能够跟上 peers的步伐？但我不曾想到，这不仅仅是一场学习的考验,更是一场自我探索与成长的旅程。

初二的清晨，我开始每天早读，读书的声音里，我听见自己的心跳声，听见同学欢笑的声音，也听见自己在思考：初二的教室里，阳光透过窗户洒进来，照在我的课桌上，也照在我的心里，我开始意识到：教室的每一盏灯，都是一盏灯,照亮我的成长之路。

初二的第一次考试，让我第一次真正理解了自我的重要性，当我第一次拿到考卷时，看到自己的分数，我感到无比的困惑，我开始反思：为什么我的成绩不如同桌？为什么我的成绩不如同桌的竞争对手？我开始思考：我的学习方法是否需要调整？我的目标是否需要明确？

初二的期中考试，我考了班级倒数第三名，这个成绩让我感到非常失落，起初，我对此感到 demoralizing，甚至有点自责，但当我看到自己的分数时，我突然明白：我的不足只是暂时的,未来还有更广阔的发展空间。

初二的下期考试，我考了班级的前几名，这次的成绩让我看到了自己潜力的无限，我开始意识到：初二是转折点，是新的开始，我开始规划自己的学习目标，开始制定自己的学习计划,开始学会在学习中寻找成长的机会。

初二的最后一年，我经历了许多挑战，面对学习的困难，面对生活中的 uncertain situations，我开始学会用开放的心态去面对，我开始学习如何与人沟通，如何如何如何，初二的最后一年，我终于明白了什么是真正的成长,什么是自我超越。

初二的最后一天，我站在教室门口，看着窗外的阳光，看着自己的成绩，看着自己的背影，我开始思考：初二的每一天都是我成长的每一天，初二的每一次考试，每一次进步,都是我生命中珍贵的财富。

初二的每一天，我都在书写自己的自传，这本自传让我明白：初二的不是结束，而是新的开始，初二的每一天，都是我成长的每一天，初二的每一天,都是我生命的最后一天。