记录春天的美景

"同学们，"老师在黑板上写了一个题目，"记录春天的美景"，我坐在教室后排，眼睛盯着黑板，仿佛春天一样,空气中弥漫着泥土的芬芳和青草的清香。

那天，我放学后来到教室，阳光透过窗户斜斜地洒进来，照在教室的玻璃上，像是一道道金色的波浪，我拿出课本，深呼吸几口，然后将课本放在桌面上，这时，我忽然想起了去年夏天，妈妈在院子里种的向日葵，它们在阳光下轻轻摇摆,像一首动听的旋律。

我拿出笔记本，开始写起草稿，窗外的梧桐树上，新长出来的叶子在微风中轻轻摇曳，像是在跳一支轻快的舞，我打开手机，找到了一幅画，画上了一棵向日葵，正对着阳光，我画得笔触工整,仿佛在为春天写下一首歌。

我继续写，窗外的花丛在微风中摇曳，像是在演奏一首动听的乐曲，我写到："春天像一首动人的诗，将大自然的美景写进我的笔尖。"我闭上眼睛，感觉时光仿佛静止,春天的每一个画面都在我的手指间跳跃。

放学后，我坐在教室门口，看着外面的阳光斜斜地洒在教室里，阳光透过窗户，洒在课桌上，像是一道金色的河，我拿出笔记本，继续写道："春日的阳光像一位温柔的老师，教我观察这个世界，春日的花开，像一位优雅的舞者，向我们展示着大自然的美景。"

我将笔记本递到老师手中，老师检查了我的字迹，说："你的字迹很工整，写得也很认真，你今天的表现让我很感动。"我抬起头，看着老师欣慰的笑容,心里涌起一股暖流。

从那天起，我开始每天放学后，就抽出时间来写日记，我记录着春天的美景，写下对春天的感悟，渐渐地，我发现，春天的美景不仅仅是自然的馈赠,更是我写作的素材。

每当我打开笔记本，就会想起那天站在窗前的时光，窗外的阳光温柔，我的笔尖在纸上轻轻划出痕迹，仿佛在为春天写下一曲动人的诗，我的眼睛里，充满了对春天的热爱,对写作的热爱。