七年级英语作文，阅读与写作的智慧

"七年级了，我已经能读英语了。"小明站在教室门口，望着窗外飞速掠过的风景，心里充满了期待，自从开学以来，每天放学后，他都会抽出有限的时间阅读英语课本，从第一次看到英文单词的陌生感，到逐渐掌握基本句型和语法结构，他的英语能力正在快速提升。

记得第一次阅读英语课本的时候,小明总是眼睛发酸，他 '.', 'a', 'an' 等单词像一块块散落的石头，刺得眼眶发红，他甚至不知道该怎么做，那天放学后，小明趴在课桌上，望着书上的句子，心里充满了焦虑。"这到底是什么意思啊？"他问自己，他尝试着用手指轻轻摩挲着那些生僻字词，可是效果微乎其微。

课后,小明偷偷翻看了英语播放的视频，第一次看的时候，他看呆了，视频里，老师用生动的例句和动画演示，让原本抽象的英文变得有趣起来，他开始理解了，原来英语和中文一样，都需要记忆和理解，小明兴奋地拍了拍掌，"原来这些单词其实挺有意思的！"

第二次阅读时,小明更加投入了，他把课本和视频并排放在一起，一边看一边做笔记，每次遇到不懂的地方，他都会停下来，仔细听视频讲解，或者在草稿纸上写下自己的理解，渐渐地，小明发现，英语学习并不是一件难事，只要坚持下去，就能掌握。

写作方面,小明也找到了方法，他喜欢用生活中的事例来表达对英文的理解，他写了一篇关于"hello world"的散文，用不同的语言表达对老师的感谢，用英文描述了自己从一个"zero"（零）到现在的"one"（一）的转变，这种写作风格不仅让小明学会了用英语表达情感，也让我看到了英语学习的另一面。

通过这次学习,小明明白了一个道理：英语学习就像一条路，有很多弯弯绕绕，但只要坚持，总能走到尽头，他不仅学到了很多单词和句型，更学会了如何用英语表达自己的想法，从那以后，小明每天都利用课余时间去图书馆 reading books，写作文，培养了独立学习和写作的能力。

小明已经能够熟练地读英语课本,也能用英语表达自己的想法，他不仅在课堂上表现优异，考试成绩也一直保持在班级前列，这让我更加坚定了自己的信念：英语学习不仅是为了自己，更是为了未来的自己。